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江西省第31届青少年科技创新大会有感


作者:肖睿凯父亲  来源: 南昌市邮政路小学   更新时间:2016-05-02 19:43:29   访问:610

江西省第31届青少年科技创新大会有感

4月16日,以“创新、体验、成长”为主题的第31届江西省青少年科技创新大赛在南昌师范附属实验小学举行,本次大会共对全省75项优秀青少年科技创新成果和150件科学幻想画进行了终评展示。肖睿锴同学代表南昌邮政路小学参加了评审,我也有幸作为家长全程参加了大会。通过此次观摩学习,我感受到我们的每个学生的头脑都有一块未开垦的领地,可以用创新意识去点燃兴趣、点燃梦想、点燃智慧、点燃对科技的渴望与追求,只有这样才能把创新思想融入到平时的教育教学中促进科技的发展。

一、科学创新活动,离不开对生活的观察与思考

通过参加大会,我深刻的感受到创新离不开对生活的观察和思考。大会上,有的学生展示了“可伸缩高窗开关器”,发明背景是学校篮球场的窗户很高,难以自如的开关;有的学生展示了“子母花盆”,解决了盆种花草自动浇水以及耐寒的问题;有的学生则是利用激光代替固定线条,方便拼音与英语的教学。我家孩子则是因为家中的扫地机器人经常被头发卡而创新出利用板刷的头发清扫机。所有这些创新,都是孩子们为了解决实际生活问题,多方观察与思考后的制作。所以我想,为了让更多的孩子参与到创新中来,我们要学会引导孩子,告诉他们,我们身旁不缺乏可以研究的东西,只是缺乏发现可以研究东西的眼光,要让孩子学会对生活的观察与思考。

二、学校科技兴趣小组是课堂教学的有效补充

大会上通过与其他学校的沟通,发现这些学校无一例外都成立有科技兴趣小组。肖睿锴同学对科技的兴趣首先也来源于参加了学校的科技小组,科技小组的活动对学生的观察能力、思考能力、动手能力和实践能力的提高都有很大的帮助。在这里,既离不开班主任刘老师对学生参加科技小组活动的大力支持,也离不开郑芳等老师在科技课的悉心教导,正是由于学校创造的鼓励学生创新的大环境,才有了学生热爱科学创新的氛围。

建议学校在现有科技活动的基础上,可以增加一些交流活动,如组织参观科技展馆、组织学校之间的科技交流、组织学生室外自然界的观察活动、组织学生的社会调查活动等等,或许可以更大程度的提高学校同学科技学习与创新的热情。

三、要努力锻炼学生发现和解决问题的能力

有了初步的“点子”,该如何实施呢?我认为,一是要充分借助网络,要让孩子学会使用网络,通过上网查询相关的信息找到解决的办法;二是平时要多积累知识,通过大量的阅读掌握必要的基础知识;三是要学会与同学、老师、家长的交流,通过大量的交流,质疑性的问题可以促使研究方向更加严谨,启发性的内容可以大大拓展研究的思路。四是要能够学会使用必要的工具,如电烙铁、相关仪器仪表等等。特别是对工具的使用,应该是目前学生的短板,所以做出的东西也不够精致。通过全方位的锻炼学生发现与解决问题的能力,那我们学生的创新能力又必将提升到一个新的高度。

21世纪正是一个讲求科技创新的世纪,中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创造能力的人才。“科技是第一生产力”,科技创新活动需要学校、社会与家庭共同引导学生通过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造,培养科技创新意识、创新精神和创新能力,当全社会都能够鼓励扶持科技创新活动的时候,那么,中华民族的崛起便指日可待。

 


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